Am 6.3.2009 informierte die Schulkommission Breitenrain-Lorraine, dass die Oberstufe in der Lorraineschule aufgehoben werden soll. Ausschlag gab offenbar die fehlende Unterstützung durch Stadt und Kanton des von der Schulkommission entwickelten Projektes zur Weiterentwicklung des integrativen Twanner Modells. Mit der Auflösung der Oberstufe Lorraine wird schulpolitisch ein völlig falscher Entscheid getroffen. Die Umsetzung des Integrationsartikel (Art. 17 des Volkschulgesetzes) steht an. Die wertvollen Erfahrungen, die in der Oberstufe Lorraine seit vielen Jahren mit dem integrativen Twanner Modell gemacht wurden, gehen somit verloren, anstatt dass andere Schulen davon profitieren können. Ein gut eingespieltes engagiertes Team von Lehrpersonen wird auseinander gerissen. Eine gut funktionierende Schule, die im Quartier selber eine integrative Funktion erfüllt und über breiten Rückhalt bei Eltern und QuartierbewohnerInnen verfügt, wird zerstört. Auch die Diskussion der dringlichen Interpellation der GB-JA!-Fraktion zur Erhaltung des durchlässigen Twanner Modells in der Stadtratssitzung vom 22. Januar 2009 zeigte die breite Unterstützung, die diese Schulform auch im Stadtrat findet.

Im Hinblick auf die Umsetzung des Integrationsartikels Art. 17 werden Erfahrungen mit integrativen Modellen auch auf der Oberstufe immer wichtiger. Dies zeigte auch die Bildungs-Tagung der Grünen von Samstag, an dem u.a. ein Integrationsmodell aus Deutschland vorgestellt wurde (s. Bund von heute). Darum fordert das Grüne Bündnis den Gemeinderat auf alles zu unternehmen, um die Weiterführung der Oberstufe Lorraine für die nächsten Jahre zu gewährleisten. Das Grüne Bündnis wird am Donnerstag den Vorstoss "Rettet die Oberstufe Lorraine" einreichen, der fordert, dass die Stadt zusammen mit dem Kanton gewährleistet, dass das integrative Modell 4 in der Stadt Bern praktiziert wird und dafür die notwendigen Rahmenbedingungen und Ressourcen bereitstellt.